Sistem Pembelajaran E-Learning

Oleh : SITI MUARIFAH

NIM : 1102406022

e-learning adalah proses pembelajaran yang disampaikan atau difasilitasi oleh teknologi elektronik, khususnya teknologi informasi dan komunikasi. Benyak sekali manfaat yang dapat diterima dari ketersediaan sistem e-learning antara lain melalui sistem pembelajaran e-learning dapat melakukan pertukaran ide dan ilmu pengetahuan antar perguruan tinggi dan masyarakat yang akan membawa dampak baik pada perkembangan kebudayaan, sosial dan ekonomi masyarakat Indonesia secara menyeluruh. Sistem pembelajaran e-learning juga akan dapat membuka wawasan mahasiswa mengenai perkembangan teknologi. Melalui sistem ini juga mahasiswa tidak hanya menjadi objek bagi perkembangan ilmu pengetahuan namun mahasiswa menjadi lebih aktif dalam proses pembelajaran. Sistem pembelajaran e-learning juga merupakan sistem pembelajaran yang stategis karena interaksi belajar mengajar tidak hanya terbatas diruang kelas dan tata muka. Pembelajaran dengan menggunakan media e-learning telah banyak berkembang di perguruan tinggi terutama di luar negeri, seddangkan di indonesia juga banyak di pakai. Media ini menggunakan sistem pembelajaran dengan menggunakan media elektonik seperti, LAN,WAN atau internet. Media pembelajaran ini sngat dipelukan juga bagi mahasiswa untuk mempermudah dan mengikuti sistem pembelajaran yang terdapat di luar negeri terutama di Malaysia. Proses pembelajaran dan pengajaran telah mengalami banyak perubahan seiring dengan perkembangan teknologi. Penggunaan kaedah pengajaran berbantukan computer haruslah diperluaskan lagi di sekolah-sekolah agar ia dapat menyaingi perubah-perubahan pendidikan masa kini. Kertas kerja ini adalah merupakan satu kertas kerja tinjauan tentang aplikasi ‘e –learning’ di sekolah-sekolah Malaysia.Kertas ini kan mengupas berkenaan dengan definasi tentang ‘e-learning’ serta perbandingan antara pembelajaran tradisional dan pembelajaran ‘e-learning’. Ia memberikan rasional kenapa ‘e-learning’ perlu dilaksanakan di sekolah-sekolah di Malaysia. Empat faktor utama yang perlu dipertimbangkan semasa memilih dan menilai bahan ‘e-learning’ juga turut disentuh. Isu utama yang diperbincangkan ialah cabaran-cabaran yang perlu ditangani dalam pelaksanaan ‘e-learning’ dan strategi perlaksanaan di dalam bilik darjah Sebagai kesimpulan, kertas ini mencadangkan beberapa bahan ‘e-learning’ yang dapat digunakan di semua sekolah di Malaysia. http://piksiinputserang.ac.id/index.php?option=com_content&task=view&id=24&Itemid=2